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一、题文

课外类文阅读。刻骨铭心的一课我十六岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事。路上，他把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留在米雅斯村期间，我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。在修车铺的师傅检修车子时，我去附近的一家电影院看电影，我接连看了四部。出了电影院，我一瞧手表，已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间整整迟了两个小时！我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。于是，我编了瞎话，告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应地长了。他瞥了我一眼：“贾森，你怎么能撒谎？我非常失望。”“我没有撒谎，我说的是实话。”“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了。”我顿时满脸通红。我向他承认了看电影的事实，并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着，脸上蒙上一层阴霾（mai）。“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。”不论我如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理。父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事。将近二十英里的路程他就这样走过，平均每小时走了五英里。看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。从此以后，我再没有对父亲说过一句谎话。【1】“贾森，你怎么能撒谎？我非常失望。”这句话是对父亲的________描写，这是一个________句，表达了父亲________________。【2】为了让“我”记住这次教训，父亲是怎样做的？________________________________________________________________________【3】请你针对短文的结尾作一条批注。______________________________________________________________________________

二、解答

【1】 语言 反问 对“我”的做法的气愤 【2】步行走了将近二十英里的路回家。【3】本文的结尾耐人寻味，交代了父亲的做法给“我”留下的深刻印象和深远影响。

三、分析

【1】这是父亲对贾森说的话，属于对父亲的语言描写。“贾森，你怎么能撒谎？”这是一个反问句。反问是借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。因此表达了对“我”的做法的气愤。【2】从“我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。” 将近二十英里的路程他就这样走过，平均每小时走了五英里。可知为了让“我”记住这次教训，父亲步行走了将近二十英里的路回家。【3】学会品读文章，透过文字与作者进行情感和心灵的交流。例如：本文的结尾耐人寻味，交代了父亲的做法给“我”留下的深刻印象和深远影响。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。